Restplätze beim Workshop „Band-Arbeit“

Martin Rixen

Martin Rixen, Foto © Ulrich Faßbender

Beim Workshop „Band-Arbeit in Musikunterricht und AG“ sind noch zwei Plätze frei – also schnell anmelden!

An vier aufeinander aufbauenden Terminen werden an konkreten Song-Beispielen wichtige Aspekte des Zusammenspiels von Klavier, Bass, Gitarre und Schlagzeug in der Band erarbeitet.

Beginn der Workshop-Reihe ist in einer Woche!

Fortbildungen 2016/17 sind online

Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen,

Fotoin zwei Wochen beginnt das neue Schuljahr – wer in den letzten Ferienwochen schon mal in das neue Fortbildungsprogramm des ZfMB schauen möchte: Die Veranstaltungsübersicht ist aktualisiert und auch die Anmeldeformulare bei unserem Kooperationspartner BMU sind bereits freigeschaltet. Die erste Veranstaltung (Popmusik–analyse am Beispiel eines Hip-Hop-Videoclips) findet schon kurz nach Beginn des Schuljahrs am 9.9.2016 statt.

Als neues Angebot über einen längeren Zeitraum hinweg gibt es – neben dem im letzten Jahr sehr erfolgreichen Pop-/Groovepiano-Workshop, der erneut stattfinden wird – erstmalig einen Band-Workshop zu den Instrumenten Klavier, Bass, Gitarre und Schlagzeug und zum Arrangieren für Rhythmusgruppe in Musikunterricht und AG.

Der Themenschwerpunkt Inklusion, der im vergangenen Schuljahr eingerichtet wurde, wird weitergeführt. Dazu findet u.a. die Fortbildung Herausforderung Inklusion im Musikunterricht am 25.11.2016 statt.

Weitere Kurse und Workshops entnehmen Sie bitte der Kursübersicht 2016/17. Wir würden uns freuen, wenn das Angebot wieder auf reges Interesse stößt!

Ihnen alle noch schöne Restferien,
herzliche Grüße

Dirk Bechtel

 

Grundkurs Gruppenmusizieren für die Schulpraxis

Offenes Seminar als kostenfreie Fortbildung

In zwei Wochen, am 14.4.16, beginnt der neue „Grundkurs Gruppenmusizieren für die Schulpraxis“ an der HfMT Köln, zu dem auch Lehrkräfte eingeladen sind.

In dieser Veranstaltung unter der Leitung von Jürgen Terhag geht es vor allem um die Erprobung von auf Spontaneität beruhenden Methoden, mit denen man zielgruppengerecht und musiknah unterrichten kann. Themen sind u.a. der Umgang mit Warmups, Nutzung des Klaviers für Liedbegleitung und Bewegungsinitiierung, Live-Arrangement u. Ä.

Die Abschlusspräsentation des letzten Semesters zeigt beispielhaft, wie Ergebnisse der Veranstaltung aussehen können:

„Musikpädagogischer Tag“ in Bielefeld

Logo BMUEin Hinweis auf eine Veranstaltung unseres Kooperationspartners BMU: Die Landesverbände NRW und Niedersachsen veranstalten am 15.04.2016 gemeinsam mit der Uni Bielefeld einen „Musikpädagogischen Tag“. Im Zentrum des Tages stehen Unterrichtshospitation (Grundschule, Förderschule und Gymnasium), „gelungene Unterrichtsstunden“ (Junges Forum) und ein Trommelworkshop.

Einen Flyer mit weiteren Infos und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf der Homepage des BMU.

Tutorials für Pop- & Groove-Piano

Bildschirmfoto PianotutorialsUnsere ersten Tutorials für Pop- & Groovepiano sind online!

Sie sind auf Youtube veröffentlicht, hier auf den Fortbildungsseiten des ZfMB Köln findet man neben den Tutorials selbst auch weiterführende Informationen, Zusatzmaterial und Links zu ergänzenden Video- und Hörbeispielen.

Gedacht sind die Tutorials als „Fortbildung zum Selbststudium“, sei es für den Einstieg in die Song-Begleitung im Musikunterricht oder zur Vertiefung der stilsicheren Begleitung in verschiedenen Genres. Die Tutorials werden künftig aber auch begleitend zu Workshops eingesetzt. Gerade das erste Basis-Video (4-Chords-Songs) ist aber auch gut geeignet als ergänzendes Material für ein Unterrichtsprojekt.

Pop- & Groove-Piano-Tutorials:
4-Chords-Songs
Samba Piano-Tutorial

Weitere Tutorials werden folgen!

Fortbildungen im 2. Halbjahr

Im zweiten Schulhalbjahr finden neue Fortbildungen statt; es sind noch Plätze frei bei:

  • Videoclips im Musikunterricht am 19.02.2016EDM1_web
  • Wege zur Mehrstimmigkeit im Schulchor als Wochenendkurs am 8./9.04.2016 an der LMA Heek
  • Grundkurs Gruppenmusizieren für die Schulpraxis (kostenfreie Seminarteilnahme)
  • Crossing the Final Frontier. Electronic Dance Music authentisch und praxisnah im Musikunterricht am 15.04.2016
  • Herausforderung Inklusion im Musikunterricht am 29.04.2016
  • Apps & Co. // Musik_unterricht mit digitalen Medien am 24.06.2016

„Treffpunkt Inklusion“ – neue Termine!

Für das bevorstehende zweite Schulhalbjahr sind die neuen Termine des „Musikpädagogischen Treffpunkts Inklusion“ veröffentlicht worden.

Dr. Daniela Laufer

Dr. Daniela Laufer

Neben den Terminen des „offenen Austauschforums“ und individuell vereinbarten Einzelsprechstunden bietet Frau Dr. Laufer nun noch die Möglichkeit an, einen Termin für das Austauschforum mit geschlossenen Gruppen zu vereinbaren, wenn Sie als (Teil-)kollegium, als Team, als Gruppe interessierter Eltern, Erziehungsberechtigter, SchulbegleiterInnen etc. gemeinsam als Gruppe an einer Fragestellung arbeiten möchten.

Literaturempfehlungen für Pop- und Groove-Piano

Ergänzend zu seinem Workshop Pop- und Groove-Piano – Songs begleiten im Musikunterricht hat der Dozent Martin Rixen Literaturempfehlungen für das Selbststudium zusammengestellt. Diese Empfehlungen sind nicht Voraussetzung für die Fortbildung, sie sind vielmehr als Ergänzung und für das Selbststudium gedacht:

  • Abelein (CoverRalph Abelein: Liedbegleitung und Klavierimprovisation.
    Helbling Verlag 2014

Nach einer Einführung in die wichtigsten harmonischen Zusammenhänge und einer guten Erklärung zur Akkordschreibweise stellt das Buch einige Patterns für verschiedene Stile populärer Musik vor. Diese sind in der Regel recht einfach gehalten, allerdings gibt es an der ein oder anderen Stelle durchaus Herausforderungen (v.a. im Bereich Samba). Darüber hinaus legt das Buch Ideen und Anregungen zum Thema Improvisation vor und führt in einem weiteren Kapitel das parallele Spiel von Bass, Melodie und Akkorden exemplarisch an verschiedenen Liedern vor. Ein Glossar und Lösungen zu den Übungen runden das Angebot ab.

  • Christopher Norton: Rock & Pop Piano Basics.
    Boosey & Hawkes 2011

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